9月，是一个特殊的月份——属于国防教育的月份

9月18日，九一八事变爆发95周年，警钟长鸣；9 月19日，第 26 个全民国防教育日如期而至；整个 9 月，"全民国防教育月" 活动在全国铺开，今年的主题是 "弘扬伟大长征精神，同心共筑强大国防"。

三个节点叠加，让全民国防教育的意义愈发厚重。同时也指出同一个问题：身处和平年代，国防教育如何才能不流于形式，真正走进大众、尤其是青少年心里？

传统国防教育长期受限于形式：展板静态陈列、讲座单向灌输、武器装备只能隔着玻璃看。学生记住了年份和口号，却很难建立真正的共情与认知。

近年来，数字技术与文化宣传领域深度融合，为国防教育的场景创新提供了全新方向。

博乐信息结合深耕科技教育多年的经验与MR混合现实技术，把国防教育做成 "可走进、可互动、可体验" 的内容，并落地到三类真实场景中。

内容底座：国防+航天，十六大主题

博乐信息国防教育 MR 交互系统包含八大主题：

《铸盾强防》

建立领土领空领海的主权认知

《勿忘国耻》

重现九一八历史现场与撞钟鸣警仪式

《军强国安》

解读解放军各军种与军旗军徽

《国防利器》

陈列导弹、舰艇、战机、轻武器等装备

《两弹一星》

还原戈壁滩上的科研岁月

《三舰三剑》

拆解航母构造与舰载机起降

《陆战之王》

详解 99A 坦克的攻防之道

《空天王者》

走近战机历史与飞行员

与之配套的中国航天 MR 交互系统同样包含八大主题：八大行星、天宫空间站、火星漫游、中华飞天梦、奔月之旅、冲上云霄、北斗导航、载人航天。

"国防" 立精神，"航天" 拓视野，十六大主题构成了从历史到当下、从国防到科技的完整内容体系。

三大场景：打通国防教育落地全路径

这套内容，正通过三种路径落地。

场景一，校园，融入项目制学习

在学校，MR 国防教育不是一次性的参观活动，而是课程化的项目制学习（PBL）资源。

一个班级可分为若干小组，每组认领一个探究主题 —— 有的研究 "一艘航母背后有哪些工业技术"，有的梳理 "中国空军战机的迭代历程"，有的探究 "两弹一星元勋为什么值得追"。学生借助 AR 眼镜或平板进入 MR 场景，在沉浸体验中观察、记录、讨论，最终形成课题报告并答辩。

系统单一场景支持多个终端同时使用，硬件支持 AR 眼镜、iPad、手机等轻量化设备，学校无需大额专用设备投入，即可在思政课、综合实践课、课后服务中常态化开展。

场景二，研学基地，打造数字化国防展厅

在研学基地、国防教育基地和爱国教育展厅，MR 系统解决的是 "展陈空间有限、内容更新困难" 的问题。

系统可根据现场平面图布设，支持单一空间多场景部署，一个 200 平方米以内的空间，就能承载十六大主题的全部内容，无需实体装备和沙盘。学生戴上设备，坦克、战机、航母便 1:1 呈现在眼前，还能进入内部结构、触发交互讲解。基地由此拥有一座 "永不落幕、随时更新" 的数字国防馆，从容承接大规模研学团队。

场景三，商业空间，运营国防航天主题展

在会展中心、景区、文旅小镇等商业场景，国防航天内容以主题展的形式走向大众消费市场。

博乐信息可提供 MR 大空间体验《天问之旅》、AR 大屏互动 "航天出征" 等多元形态：观众在大空间中多人组队开启火星探索，在大屏前通过体感互动完成 "火箭发射"，配合国防装备 MR 体验区，形成可售票、可引流、可传播的商业化展览。项目部署快、形态轻，既支持长期驻场，也适合节假日快闪，帮助商业空间获得差异化的人气内容。

一个月是短暂的，国防意识的培养却是长期的事。

对学校，它可以是一门常态化的特色课程；对研学基地，它是一套轻量化的数字展陈；对商业空间，它是能够吸引人流的主题内容。

让更多青少年在可触摸的历史与科技中读懂国防—— 这是博乐信息一直在做的事。

欢迎学校、研学基地、文旅商业等合作伙伴咨询