提升新时代中小学生科学素质，博乐信息这样做！-公司新闻-深圳市博乐信息技术有限公司

近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》），深入贯彻习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。

作为全面部署新时代中小学科学教育的专门文件，《意见》坚持以学生为本，因材施教，激发学生好奇心、想象力和探求欲，引导学生自觉获取科学知识、培养科学精神、增强科技自信自立、厚植家国情怀，努力在孩子们心中种下科学的种子，引导孩子们编织当科学家的梦想。
如何提高科学素质，首先得具备科学素养。
科学素养（Scientific Literacy）：国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分，即了解科学知识，了解科学的研究过程和方法，了解科学技术对社会和个人所产生的影响。
习总书记在主持中共中央政治第三次集体学习时曾提出这样的要求：要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年的好奇心、想象力和求知欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
好奇心+想象力+求知欲=创造力。
激发青少年的好奇心、想象力和求知欲。鼓励孩子们对未知世界的探索，再加以有意识地引导，将极大利于青少年科学素养的培养和科学素质的提升。
目前，博乐信息正紧跟政策步伐，掀起了传播科普知识、体验科技成果、感受科技魅力、公益科普行的热潮，在这场双向奔赴中播撒了“热爱科学、崇尚科学”的种子，营造公众热爱科学、传播科学、尊崇科学的浓厚氛围。

提升中小学生科学素质，博乐信息这样做！

《意见》中强调改进学校教学与服务。探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学，并注重利用先进教育技术弥补薄弱地区、薄弱学校及特殊儿童群体拥有优质教育教学资源不足的状况。组织遴选实验教学精品课程。发挥各级教研部门和教学指导委员会作用，甄别、培育、推广先进教学方法和模式。
博乐信息积极相应相关政策，全力打造了“1+2+3”数字教育综合服务方案，即一个平台（云教育交互轻课平台）两个中心（教材中心和教具配套中心）和三套产品（融媒轻课+交互轻课堂+校本资源定制），利于AI、AR、MR等技术改进和强化学校教学与服务。
从成果上看，博乐信息的数字教育综合服务方案已在全国多地试点并取得了显著的成效。

用优质数字科技资源
打造沉浸式互动轻课程

以深圳市龙华三小为例，自今年2月份起学校便开展了AR沉浸式互动轻课程的特色教学，以“科学宇宙”“红心向党”“安全教育”“国防力量”“传统文化”“自然生命”等6大AR互动内容模块为核心，利用数字科技将科学素养培养渗透在AR互动课堂中，让学生足不出校便能探索更广阔的世界。

用优质数字科技资源

加强科普研学基地建设

以青少年科学素养培育需求为导向，着力发展具有创新性、时代性和前瞻性的科普形式，博乐信息积极探索“科普研学基地”建设模式。助力粤东地区首个元宇宙研学基地在韩文实验学校揭牌成立，打造了一个多主题元宇宙学习实践创新场所。

用优质数字科技资源
助力“双减”落实

博乐信息的数字教育综合服务方案中涉及到的AR沉浸式轻课程、MR视觉交互应用等产品服务，均依托于AR、MR等轻量化的数字科技，通过视觉互动重塑了常规的教学方案，“AR让文物活起来科普行”实现了仿真化、互动化、游戏化的沉浸式教学体验。所有互动内容均配备完善的产品服务与支持，为落实“双减”提供优质科技教育资源助力。